Nivelacion septimo

Nivelacion séptimo

Estudiiantes de grado séptimo, Como trabajo de nivelacion deben elaborar en pliegos de papel bond u otro material un MAPA CONCEPTUAL O MENTAL  que incluya los siguientes temas y subtemas .

TEMA PRINCIPAL:

1. FUNCION DE NUTRICION  EN LOS SERES VIVOS


1.1.TIPOS DE NUTRICIÓN
1.1.1 NUTRICION AUTOTROFA
1.1.1 NUTRICION EN PLANTAS

1.1.1.1 FOTOSÍNTESIS

1.1.2 NUTRICIÓN HETERÓTROFA
1.1. 2. 1 SISTEMA DIGESTIVO
1.1.2. 2 FUNCIONES
1.1.2.3 COMPONENTES : ÓRGANOS Y FUNCIONES

1.1.3 SISTEMA CIRCULATORIO
1.1, 3.1 FUNCIÓN
1.1.3.2 TIPOS DE CIRCULACIÓN
1.1..3.3 ÓRGANOS Y FUNCIONES

1.1.4. SISTEMA RESPIRATORIO
1.1.4. 1 FUNCIONES
1..1.4. 2 COMPONENTES :ÓRGANOS Y FUNCIONES

1.2 SISTEMA LOCOMOTOR
1.2.1 FUNCIONES
1.2.2  COMPONENTES

El trabajo debe ser sustentado , es decir explicado y expuesto

nivelacion octavo

Estudiiantes de grado octavo, Como trabajo de nivelacion deben elaborar en pliegos de papel bond u otro material un MAPA CONCEPTUAL O MENTAL que incluya los siguientes temas y subtemas .

TEMA PRINCIPAL:

1. FUNCION DE RELACION EN LOS SERES VIVOS

1.1. SISTEMA NERVIOSO
1.1.2 FUNCIONES
1.1.3 DIVISIÓN,
1.1.3.1 COMPONENTES

1.2 .RECEPTORES SENSORIALES
1.2.1 FUNCIÓN
1.2.2 FUNCIONES
1.2.3 CLASICACIÓN
1.2.4 ORGANOS RECEPTORES Y FUNCIONES

1.3 SISTEMA ENDOCRINO
1.3.1 FUNCIONES
1.3.2 GLANDULAS Y HORMONAS

1.4 SISTEMA LOCOMOTOR
1.4.1 FUNCIONES
1.4.1 COMPONENTES

1.5 SISTEMA INMUNE
1.5.1 FUNCIONES
1.5.2 COMPONENTES

El trabajo debe ser sustentado , es decir explicado y expuesto

mapa mental sistema inmune grado octavo

Estudiantes de grado octavo deben elaborar un mapa mental en papel bond sobre sistema inmune .

Sistema inmune

1.Concepto. funciones
2. Tejidos linfoides
3. Globulos blancos o leucocitos: Función de cada tipo de leucocitos
* Neutrófilos
*basófilos
*Eusinófilos
* Monocitos
* Linfocitos :  A y B

4. Barreras : Quien la forma y como actua

*Primaria
*Secundaria
*Terciaria

5. Inmunidad:

6. clases de inmunidad

7. Enfermedades del sistema Inmune

diapositvas grado septimo

Los estudiantes de septimo deben elaborar diapositivas con los siguientes temas y subtemas : La información la guardan en una memoria para exponerla en el salón de clase. los hermanitos de un grado o de distinto grado séptimo pueden hacer un solo trabajo y lo expone cada uno en su hora de clase

1. ARTICULACIONES


1.1 Concepto
1.2 Clasificación
1.2.1 Articulaciones según su estructura
1.2.2 Articulaciones según su función o movimiento
1.2.3 Clases de articulaciones móviles
1.2.4 Elementos de una articulacion movil
1.3 mapa conceptual articulaciones

2. Músuculos
 2.2  Clasificación de los músculos
2.2.1 Según su forma
2.2.2 Según su tipo de fibra
2.2.3 Según su autonomia
2.2.4 Según su ubicación
2.2.5. Según su función

3. Tabla  que contenga listado de mínimo 50 nombres de músculos esqueléticos o estriados, describiendo su ubicación y acción o movimiento.

NOMBRE DE MUSCULOS                  UBICACION                  ACCION O MOVIEMTO

GRADO OCTAVO. FRISO SISTEMA ENDOCRINO

Estudiantes de grado octavo.
Deben elaborar un friso con los siguientes temas y subtemas

1. SISTEMA ENDOCRINO

1.1 FUNCIONES
1.2 COMPONENTES
1.3. Tipos de glándulas : Exocinas y Endocrinas
1.4 Glandulas Endocrinas
1.5 Para cada tipo de glándula Endocrina consultar:
1.5.1 Localización
1.5.2 Gráfico y/o dibujo de la glándula
1.5.3 Descripción
1.5.4 Hormonas que produce
1.5.5 Función de cada una de las hormonas
1.5.6 Organo diana o tejido donde actúa
1.5.7 Problemas por baja producción
1.5.8 Problemas por exceso de producción
1.6 gráfico /o esquema de localización de todas las glándulas
1.7. Tabla que resuma:

GLANDULAS ENDOCRINAS	LOCALIZACIÓN	HORMONAS QUE PRODUCE	FUNCIÓN	ORGANO DIANA	PROBLEMAS POR DEFICIENCIA	PROBLEMAS POR EXCESO

GRADOS SEPTIMOS

 Estudiantes de grado séptimo. Para la próxima semana deben organizar un FRIZZO

a mano o en un computador con los siguientes temas:

1. SISTEMA LOCOMOTOR

1.1 Componentes
1.2 funciones del sistema locomotor

2. SISTEMA OSEO

2.1 funciones del sistema óseo
2.2 Tejidos y tipos de células que conforman los huesos. Gráfico
2. 3Tipos y formas de los huesos. Gráfico
2. 4 División del esqueleto:
2.4.1 Axial . Describir y realizar gráfico
2.4.2 Apendicular. descibir y realizar gráfico
2.5  Huesos del cráneo. Nombres, localización en un gráfico
2. 6 Huesos de la cara: Nombres , localización en un gráfico
2. 7 Huesos del tronco. Nombres; localización en gráfico
2.7.1 Costillas . Nombres, localización en un gráfico
2.7.2 Columna vertebral. Regiones. Nombres,  localización
2.8.huesos de extremidades:
2.8.1.1 Superior Hombro: cintura escapular. Nombres, localización en gráfico
2.8.1. 2 brazo. Nombre, localización en gráfico
2.8. 1.3  Antebrazo. Nombre, localización en gráfico
2.8.1. 4 Mano. Nombre, localización en gráfico
2.8.2.1 Inferior. Cadera. . Nombre de huesos, localización en gráfico
2.8. 2.2 Muslo . nombre de hueso, localización en gráfico
2.8.2.3. Rodilla. Nombre de hueso, localización en gráfico
2.8.2.4 Pierna. Nombre de huesos, localización en gráqfico
2.8.2.5 Pie. Nombre de huesos, localización en gráfico

3. Enfemedades del sistema óseo
4. Higiene y cuidados del sistema óseo

taller grado octavo

Estudiantes de grado octavo. al hacer clic     AQUI  encuentran un taller que deben imPrimir para trabajar en clase de biologia el dia viernees 8 .traigan libros o material donde encuentren información sobre los sentidos

talleres para septimo

Estudiantes de grado SEPTIMO. Al hacer clic en

taller 1

taller 2

taller 3

Descargar e imprimir
Organizar en el cuaderno
Resolver actividades
LLevar taller 3 para desarrollar en clase

Para estudiantes de grado SEXTO.  Al haacer clic AQUI    encuentran un taller que deben traer  la clase para desarrollarlo con ayuda del docente.

TALLER PARA SEPTIMOS

Estudiantes de grado SEPTIMO. En el siguiente link que deben abrir  haga clic en el titulo en azul: El Aparato Circulatorio. Debe estudiarlo para poder resolver el taller que luego van a encontrar. Todas las respuestas las encuentran en esta página

AQUI

TALLER

TALLER PARA SEPTIMOS

Para estudiantes de grado SEPTIMO .A continuacion voy a colocar unos link que deben abrir para revisar y trabajar en el cuaderno.Deben dibujar y descrbir.

Al abrir la pagina buscan el tema : Como es.   Explora  cada uno de los temas:

Generalidades:  Porqué es necesario. Tipos de corazón. Tipos de circulación
En invertebrados
En vertebrados
En seres humanos


AQUI

Para estudiantes de todos los grados SEXTO. Al hacer clic en.

TALLER QUIMICA I

TALLER QUIMICA II

TALLER QUIMICA 3

Encuentran actividades de química que deben desarrollar en el cuaderno. Copie la guía 1 y 2 en el cuaderno y realice las actividades en  la guía 3.

Para los estudiantes de grado SEPTIMO Y OCTAVO que no tengan el folleto de química . lo pueden descargar  AQUI

Estudiantes de los grados 701 y 703 deben realizar los experimentos que se encuentran en las siguientes pàginas .

aqui   Busca las paginas 13, 14, contestar las preguntas

Para estudiantes de grado SEPTIMO. Al hacer clicAQUI encontrarán la guía sobre circulación en animales que deben descargar y copiar en el cuaderno haciendo los ejercicios propuestos en ella .

Para estudiantes de grado OCTAVO . Al hacer clic AQUI encuentran un taller que deben descargar y resolver. A continuación encuentras la página que puede abrir para conseguir las palabras que completan los textos . 

AQUI . Puedes mirar cada uno de los puntos de la guía 

Para estudiantes de grado SEXTO. Al hacer clic AQUI encontrarán una guía de biología que deben descargar, revisar, estudiar y copiar en el cuaderno realizando los ejercicios que allí se proponen.Puedes recortar y pegar los dibujos de la guía en tu cuaderno

Estudiantes de grado SEPTIMO. Al hacer clic AQUI encuentran el cuadernillo reducido tal como esta en la fotocopiadora,

Estudiantes de grado octavo. Al hacer clic AQUI encuentra el folleto de biología reducido tal como esta en la fotocopiadora.

Estudiantes de grado SEPTIMO: Al hacer clic AQUI  encuentran el folleto de QUIMICA reducido tal cual esta en la fotocopiadora

Estudiantes de grado OCTAVO . al hacer clic AQUI  encuentran el folleto de química reducido tal como esta en la fotocopiadora.

Estudiantes de grado OCTAVO. Al hacer clic AQUI encuentran el taller de QUIMICA que esta en la fotocopiadora para quienes deseen imprimirlo a color.

Estudiantes de grado SEPTIMO. Al clic AQUI encuentran la pagina que deben abrir para continuar el tema iniciado en clase. Deben trabajar en el cuaderno.

Estudiantes de grado OCTAVO . El siguiente es el link que deben abrir para continuar el tema iniciado en clase. Deben escribir en el cuaderno de Biología.

ACTIVIDAD